вівторок, 31 березня 2015 р.

Притча про зайца

Скачет заяц по лесу и видит речку. Перешёл её, но потом вспомнил, что не умеет ходить по воде и поплыл. Потом вспомнил, что не умеет плавать и утонул. 
Мораль: не вспоминайте прошлое.

понеділок, 30 березня 2015 р.

“Десять заповідей", які регламентують стосунки керівника і підлеглого

       
1. Керівник – це передусім психолог, що знає людей і вміє створити такі умови та мотивації, які викликають  у кожного співробітника  інтерес до роботи, бажання досягти  високих результатів. Пам’ятай! Постійна турбота  про підвищення  своїх знань із психології – важлива умова ефективного керівництва.

2. Не забувай: підлеглість досить рідко буває приємною. Тому використовуй силу влади лише задля досягнення важливої педагогічної мети, і тільки в тому разі, коли всі інші засоби виявилися марними.
Особливо турбуйся, щоб твої керівні дії не були розцінені, як посягання на свободу особи. Постійно підвищуй у своїх діях коефіцієнт людяності – душевні якості.

3.Керуйся принципом: “Якомога більше вимоги до людини і якомога більше поваги до неї”
(А.Макаренко).
Знай, що легше сприймають вимоги, висловлені у ввічливій формі, вимоги – прохання, вимоги – поради. Важливо, яким тоном і це буде сказано до підлеглого, дуже важливо. 

4. Знаходити підтримку серед людей – азбука керівництва. Вміння викликати в педагога творче ставлення до праці – вищий критерій мистецтва методиста  — як організатора.

5. Не забувай! Сліпе підкорення, не підкріплене особистим переконанням, не має жодної сили.
“Найголовнішим шляхом людського виховання є переконання, а на переконання можна впливати лише переконанням”  (К. Ушинський).

6. “Дух творчого пошуку, дослідження... не терпить грубого дотику, адміністрування”
(В. Сухомлинський).

7. Принцип: “Кого хочу – милую, кого хочу – караю” – це  не твій принцип.

8. Ніщо так не деморалізує людей, як зайве розпорядження.

9. Безапеляційність – не твій соратник.
“ Ми не кажемо педагогам – роби так чи інакше, але кажемо їм: вивчайте закони психічних явищ, якими ви хочете керувати, і робіть, керуючись цими законами й тими  обставинами, в яких ви хочете їх застосувати”  (К. Ушинський).

10. Цінуй ділові критичні зауваження на свою адресу. Від стилю роботи методиста значною мірою залежить його авторитет у колективі. Авторитетному методистові немає потреби керувати силою влади, він має більшу силу – загальноприйняте й заслужене довір’я й повагу колег, впливовість на них.


неділя, 29 березня 2015 р.

Цитата недели


Величие великого человека обнаруживается в том, как он обращается с маленькими людьми.
                                        Томас Карлейль, английский публицист, историк и философ 

пʼятниця, 27 березня 2015 р.

Каждого жжет свой огонь

Однажды встретил царь юродивого и спросил его, откуда тот идёт.

– Из ада, – ответил блаженный.

– И что ты там делал?

– Хотел найти огонька, чтобы раскурить трубку.

– Ну и как, раскурил свою трубку?

– Нет, тамошний царь ответил, что у него нет огня.

– Как же так, не могу поверить, чтобы в аду не было огня, – удивился царь.

– Я тоже удивился, – сказал юродивый. – Но хозяин ада ответил мне: у нас здесь нет огня, каждый приносит сюда свой собственный. Этот-то огонь и жжёт его.

вівторок, 24 березня 2015 р.

Притча о мудрости благодарности


В одном городе жил очень богатый и высокомерный человек. Он был холост, с родственниками не общался, соседей презирал и часто осмеивал их в кругу своих друзей, таких же важных господ, как и сам. Впрочем, он не любил даже друзей, а небеса часто упрекал в том, что приходилось ему быть не самым богатым, не самым знаменитым и не самым почитаемым человеком в городе.

 Надоело Господу слушать завистливые жалобы и стенания этого человека, что когда тот пустил по ветру всё своё состояние, даже не пожелал протянуть ему свою руку помощи. Когда же с уст разорившегося посыпались проклятия в адрес Бога и Сил Небесных, произошёл несчастный случай — в его дом (всё, что у него осталось) попала молния, и тот сгорел дотла.

 Горько заплакал человек и побрёл искать прибежища у своих друзей. Однако ни один из них так и не принял его. А некоторые, брезгливо поморщившись, лишь насмехались над горем ещё вчерашнего друга. Ночью он, голодный, уставший и замёрзший, в отчаянии постучал в окно соседки — бедной вдовы с двумя маленькими детишками. Та не держала на него зла и от всей души предложила ему и кров и пищу.

 Утром этот человек стоял в храме на коленях и, заливаясь слезами, просил у Господа прощения за свои глупость и гордыню. Доброта и великодушие некогда презираемой им простолюдинки глубоко тронули его душу. Он молил: «Прости, Господи, за то, что не ценил дары Твои и не благодарил тебя за милость Твою».

 Вскоре он помирился с родственниками и те помогли ему построить маленький дом. Так он стал жить в мире и согласии со всеми.

 Прошло несколько лет. Бедная вдова, принявшая его в самые трудные дни его жизни, умерла, а её дети остались круглыми сиротами. Постучались они в его дом и попросили приютить их. Посочувствовал человек им, но отказал:

 — Дом мой крохотный. Постучитесь вы к тем, кто богаче. Жить привык я один…

 Ушли сироты, опечалившись. А наутро человек не смог подняться с постели — неведомая болезнь приковала его к ней. Горько заплакал человек и в отчаянии воззвал к Богу:

 — Снова я прогневил Тебя, заплатив за свою глупость здоровьем. Почему ты наказываешь меня так строго?

 Господь горько и ответил ему:

 — Потому, что не умеешь ты быть мудрым без страданий и горя.

 Понял человек всё. Он вымолил у бедных сирот прощения и те с радостью вошли в его дом и помогли ему преодолеть недуг. Тогда человек поблагодарил Господа за милость во второй раз. Отныне он каждый миг радовался присутствию близких людей и их голосам, отдававшимся в его сердце эхом невыразимого счастья.

 Однажды, когда он сидел во дворе, забавляясь с внуками, мимо дома проходили его бывшие важные друзья. Они узнали его и стали потешаться над его маленьким домом, бедной одеждой и над его играми с детьми. А он лишь поднял свой взор в Небеса и возблагодарил Бога.




понеділок, 23 березня 2015 р.

Щасливий батько і діти біля нього


Вчитися ніколи не пізно. Всі брати і тато вражають талантами: грають, складають пісні на вірші класиків. 
Слухаємо! Всім легкого тижня. 

неділя, 22 березня 2015 р.

Цитата недели

О характере человека можно судить по тому, как он ведет себя с теми, кто ничем не может быть ему полезен, а также с теми, кто не может дать ему сдачи.

четвер, 19 березня 2015 р.

Пишіть листи і надсилайте вчасно. Улюблена поезія

Сьогодні Ліні Василівні Костенко виповнюється 85 років.
Пишіть листи і надсилайте вчасно,
Коли їх ждуть далекі адресати,
Коли є час, коли немає часу,
І коли навіть ні про що писати.
Пишіть про те, що ви живі-здорові,
Не говоріть, чого ви так мовчали.
Не треба слів, навіщо бандеролі?
Ау! — і все, крізь роки і печалі.
Ліна Костенко


А це моя найулюбленіша...



вівторок, 17 березня 2015 р.

Притчи по вторникам

Мастер рассказывал: «В молодости я часто уходил в одиночестве на озеро и медитировал. У меня была небольшая лодка и я часами мог плавать и размышлять. Однажды на рассвете, когда ночь медленно превращалась в утро, я сидел с закрытыми глазами и медитировал.

Внезапно чья-то лодка ударилась о мою и нарушила всю эту утреннюю гармонию. Как же меня это разозлило! Я хотел уже было обругать хозяина лодки, но открыл глаза и увидел, что лодка пуста. Мне не на кого было выплеснуть свою злость. Поэтому я просто закрыл глаза и попытался снова обрести гармонию в себе.

Когда взошло солнце, я нашел покой в себе. Пустая лодка стала моим учителем. С тех пор, если кто-то пытается обидеть меня, я просто говорю себе:
– И эта лодка тоже пуста».

неділя, 15 березня 2015 р.

Цитата недели

Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя!
Берегите всех зверей внутри Природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя…

Евгений Евтушенко

субота, 14 березня 2015 р.

О ключах-подсказках

Ключи, которые будут полезны вам при анализе ситуаций, которые происходят с вами в жизни.
1. Внешнее аналогично внутреннему.
2. Подобное притягивает подобное.
3. Начинайте обращать внимание на то, что происходит вокруг и внутри вас.
4. Если вы что — то замечаете вокруг и это вызывает у вас определенные мысли и эмоции, следовательно, это присутствует в вас; вы должны извлечь из этой ситуации какой-то урок.
5. Если вам что — то не нравится в других, следовательно, это присутствует в вас.
6. Если мы чего-то избегаем, значит, за этим скрывается боль или страх.
7. Совершая что-то, присутствуйте при том, что вы делаете.
8. Попав в какую-либо ситуацию, присутствуйте при том, что происходит. Если у вас появится желание сбежать, видьте, как вы это делаете.
9. Совершив поступок, не обвиняйте себя, а проанализируйте все, что происходило до, во время и после, включая ваши мысли, чувства и предчувствия, и извлеките из ситуации урок.
10. Ситуации порождаются или притягиваются вашими мыслями и блоками.
11. Наши блоки — это то, что мы должны узнать и понять об этом мире.
12. Если вы попадаете в одну и ту же ситуацию или постоянно болеете, следовательно, вы проходите какой — то урок. Что вы должны понять из этой ситуации?
13. Вы — причина того, что с вами происходит.
14. Не пытайтесь изменить мир или окружающих вас людей, измените сначала себя. Когда вы измените себя, изменятся и окружающие вас люди, изменится мир.
15. Если вы говорите себе и окружающим, что вы уже изменились, следовательно, вы не изменились совсем, это маска.
16. Если вы говорите себе и окружающим, что у вас в какой — то области жизни все в порядке, следовательно, там полный беспорядок. Это говорит маска. Именно здесь надо пристальнее всего вглядываться в себя.
17. Не рассматривайте даваемые вам советы и предлагаемую вам помощь как намек на ваши недостатки и неспособность самому/самой решить задачу.
18. Когда у вас нет чего — то, что вы хотите иметь, следовательно, вы либо не хотите, либо не намерены по-настоящему иметь это. Чтобы получить нечто определенное, опишите себе четко, чего вы хотите. Учитесь гранить кристалл мысли.
19. Никогда не думайте о том, что люди могут вам дать или что вы хотите от них получить. Поступая таким образом, вы теряете свою привлекательность.
20. Забудьте о стремлении быть сильным. Настоящая сила заключается в любви и внимании к себе и окружению.
21. Мужчина становится свободным и способным действовать, когда женщина, любя его, отказывается от обладания им.
22. Думайте о том, что хотите иметь, а не о том, чего не хотите.
23. Достаток не приходит от того, что вам не нравится жить в недостатке.
24. Ваше внимание — это канал, по которому течет энергия, чтобы напитать мысль. За мыслью следует творческая энергия.
25. Негативные эмоции не приносят того, что вы хотите, они приносят только то, чего вы не хотите.
26. Мечты и фантазии показывают вам ваш потенциал.
27. Воображение выводит за пределы ограничений и высвобождает наружу ваш потенциал.
28. Если вы все время повторяете себе, почему вы не можете иметь предмет своих мечтаний, вы никогда не получите его. Начинайте говорить себе, почему вы можете иметь желаемое.
29. Рассматривайте деньги и материальные предметы не с точки зрения удовлетворения собственных потребностей, а как инструмент для самопознания, более полного самовыражения и реализации своего потенциала.
30. Фокусируетесь на том, что хотите иметь, а не на избавлении от того, чего не хотите. Многие не знают, чего именно хотят, зато точно знают, чего не хотят.
31. Если вы не можете поверить в возможность чего-либо, у вас никогда этого не будет.
32. Обладание благополучием не так важно, как овладение процессом его создания.
33. Научиться создавать благополучие в своей жизни — это процесс вашего роста.
34. Вы пришли в этот мир расширять свое сознание, получая опыт…
Ани Чоинг Долма

вівторок, 10 березня 2015 р.

Притчи по вторникам

В животе беременной женщины разговаривают двое младенцев. Один из них – верующий, другой – неверующий.
Неверующий младенец: Ты веришь в жизнь после родов?
Верующий младенец: Да, конечно. Всем понятно, что жизнь после родов существует. Мы здесь для того, чтобы стать достаточно сильными и готовыми к тому, что нас ждет потом.
Неверующий младенец: То глупость! Никакой жизни после родов быть не может! Ты можешь себе представить, как такая жизнь могла бы выглядеть?
Верующий младенец: Я не знаю все детали, но я верю, что там будет больше света, и что мы, может быть, будем сами ходить и есть своим ртом.
Неверующий младенец: Какая ерунда! Невозможно же самим ходить и есть ртом! Э
то вообще смешно! У нас есть пуповина, которая нас питает. Знаешь, я хочу сказать тебе: невозможно, чтобы существовала жизнь после родов, потому что наша жизнь – пуповина – и так уже слишком коротка.
Верующий младенец: Я уверен, что это возможно. Все будет просто немного по-другому. Это можно себе представить.
Неверующий младенец: Но ведь оттуда ещё никто никогда не возвращался! Жизнь просто заканчивается родами. А вообще, жизнь – это одно большое страдание в темноте.
Верующий младенец: Нет, нет! Я точно не знаю, как будет выглядеть наша жизнь после родов, но в любом случае, мы увидим маму, и она позаботится о нас.
Неверующий младенец: Маму? Ты веришь в маму? И где же она находится?
Верующий младенец: Она везде вокруг нас, мы в ней пребываем и благодаря ей движемся и живем, без нее мы просто не можем существовать.
Неверующий младенец: Полная ерунда! Я не видел никакой мамы, и поэтому очевидно, что ее просто нет.
Верующий младенец: Не могу с тобой согласиться. Ведь иногда, когда все вокруг затихает, можно услышать, как она поет, и почувствовать, как она гладит наш мир. Я твердо верю, что наша настоящая жизнь начнется только после родов.
А ты?

понеділок, 9 березня 2015 р.

Любимая поэзия



Как пахнет счастье? Счастье пахнет мамой.
Как пахнет мама? Раннею Весной.
Весна как пахнет? Я скажу вам прямо:
Весенний запах – это рай земной.
И правы ль мы, ища дорогу к раю
Незнамо где? Устали уж искать…
Я путь прямой до рая выбираю:
Земля – Весна – Любовь — Дитя и Мать.

субота, 7 березня 2015 р.

Про суботні клопоти. Все по порядку



Зранку випікали морковки в тісті. 
Рецепт простий: моркву без шкірки запікаємо у  невеликій кількості олії. Для рівномірного пропікання моркву варто розрізати на смужки не більше 1 см в ширину, довжина ж може бути 5-6 см. Готову моркву остуджуємо та присипаємо зеленню кропу.
Листове тісто має розморозитися і вистоятися протягом 2 годин, потім розрізаємо його на порційні смужки, зволожуємо водою і даємо вистоятися хвилин 30-40. У конверти з тіста будемо вкладати запечену моркву. Випікаємо хвилин 15-20, температура 220 градусів.
Коли у тіста з’явиться рум’яна кірочка, морквяні конвертики готові.





Поки вистоювалося тісто, встигли посіяти кріп та петрушку. Через 2 тижні побачимо першу зелень. Обіцяю, як тільки з'являться пагонці, теж похвастаюся постом. 



А зараз око вже радує квітуча орхідея. Минулого року вона точно в такий самий час вже розпустилася і мала більші квіти, але й тепер доповнює святковий настрій.





пʼятниця, 6 березня 2015 р.

Любимая поэзия.


…Я хочу и болей, и радостей,
Я хочу свою жизнь прожить
Не вполсердца, не труся, не крадучись.
Я взахлеб ее стану пить.
Я хочу ее полной мерой —
В руки, в сердце, в глаза и в сны
Всю — с доверием и с изменой,
Всю — от крика до тишины.

А. Дементьев

вівторок, 3 березня 2015 р.

Пять мудрецов заблудились в лесу. Притчи по вторникам

Пять мудрецов заблудились в лесу.
Первый сказал: "Я пойду влево – так подсказывает моя интуиция".
Второй сказал: "Я пойду вправо – недаром считается, что "право" от слова "прав".
Третий сказал: "Я пойду назад – мы оттуда пришли, значит, я обязательно выйду из лесу".
Четвёртый сказал: "Я пойду вперёд – надо двигаться дальше, лес непременно закончится, и откроется что-то новое".
Пятый сказал: "Вы все неправы. Есть лучший способ. Подождите меня". Он нашёл самое высокое дерево и взобрался на него. Пока он лез, все остальные разбрелись – каждый в свою сторону. Сверху он увидел, куда надо идти, чтобы быстрее выйти из лесу. Теперь он даже мог сказать, в какой очередности доберутся до края леса другие мудрецы. Он поднялся выше и смог увидеть самый короткий путь. Он оказался над проблемой и решил задачу лучше всех! Он знал, что сделал всё правильно. А другие – нет. Они были упрямы, они его не послушали. ОН был настоящим Мудрецом!
Но это не всё – потому что...он ошибался.
Все мудрецы поступили мудро и правильно. Тот, кто пошёл влево, попал в самую чащу. Ему пришлось голодать и сражаться с дикими зверями. Но он научился выживать в лесу, стал частью леса и мог научить этому других.
Тот, кто пошёл вправо, встретил разбойников. Они отобрали у него всё и заставили грабить вместе с ними. Но через некоторое время он постепенно разбудил в разбойниках то, о чём они забыли – человечность и сострадание. Раскаяние некоторых из них было столь сильным, что после его смерти они сами стали мудрецами.
Тот, кто пошёл назад, проложил через лес тропинку, которая вскоре превратилась в дорогу для всех желающих насладиться лесом, не рискуя заблудиться.
Тот, кто пошёл вперёд, стал первооткрывателем. Он побывал в местах, где не бывал никто и открыл для людей прекрасные новые возможности, удивительные лечебные растения и великолепных животных.
Тот, кто влез на дерево, стал специалистом по нахождению коротких путей. К нему обращались все, кто хотел побыстрее решить свои проблемы – даже, если это не приведёт к развитию. Так все пятеро мудрецов выполнили своё предназначение.

Автор неизвестен

неділя, 1 березня 2015 р.

Цитата недели



Счастливые времена - СЛАВЬ БОГА. 

Тяжелые времена - ИЩИ БОГА. 

Тихие времена - ПОКЛОНЯЙСЯ БОГУ. 

Болезненные времена - ДОВЕРЯЙ БОГУ. 

В любой момент - БЛАГОДАРИ БОГА.